Novosti iz Osnovne škole “Musa Ćazim Ćatić” Veliko Čajno
U novije vrijeme, obrazovne institucije sve više prepoznaju potrebu za regulisanjem upotrebe modernih tehnologija u školskim okruženjima. Osnovna škola “Musa Ćazim Ćatić” iz Velikog Čajnog, smještena u Visokom, donijela je značajnu odluku o zabrani korištenja mobilnih telefona među svojim učenicima. Ova mjera nije samo rezultat sveprisutne zabrinutosti zbog zloupotrebe mobilnih uređaja, već i negativnog uticaja koji društvene mreže imaju na mlade. Odluku je jednoglasno podržalo Nastavničko vijeće, Vijeće roditelja i Školski odbor, što ukazuje na zajednički pristup u očuvanju zdravlja i obrazovanja djece. Ovaj korak može se smatrati pionirskim primjerom u nastojanju da se osigura zdravije i produktivnije obrazovno okruženje.
Prema zvaničnom saopštenju škole, zabrana će stupiti na snagu 24. novembra 2025. godine. Odluka je donesena u cilju smanjenja distrakcija koje mobilni telefoni prouzrokuju tokom nastave, ali i zbog sve većih problema sa cyber nasiljem, ovisnošću o tehnologiji i sličnim izazovima. Nastavnici su istakli da je potrebno stvoriti zdravo školsko okruženje gdje se učenici mogu fokusirati na učenje i međusobne odnose bez ometanja koje donosi svakodnevna upotreba pametnih telefona. U kontekstu sveprisutne digitalizacije, ovakve odluke postaju ključne za očuvanje mentalnog zdravlja i akademskih postignuća učenika.
Utjecaj mobilnih telefona na obrazovni proces
Mobilni telefoni su postali neodvojiv dio svakodnevnog života savremenih generacija. Dok pružaju brojne prednosti, poput brzog pristupa informacijama i mogućnosti komunikacije, njihova neželjena upotreba u školama može imati ozbiljne posljedice. Istraživanja su pokazala da upotreba mobilnih telefona tokom nastave može značajno smanjiti koncentraciju i produktivnost učenika. Na primjer, prema studiji objavljenoj u časopisu “Educational Psychology”, učenici koji koriste telefone tokom nastave imaju niže rezultate na testovima u poređenju s onima koji se fokusiraju isključivo na nastavu. Osim toga, prisutnost telefona može dovesti do stvaranja distrakcija koje ometaju proces učenja, uključujući provjeravanje društvenih mreža ili igranje igara tokom časova.
Osnovna škola “Musa Ćazim Ćatić” prepoznaje da je važno stvoriti prostor gdje se učenici mogu usredotočiti na nastavu i razvijati svoje vještine. U tom smislu, zabrana mobilnih telefona može poslužiti kao pozitivan korak prema stvaranju boljeg obrazovnog okruženja. Uz to, škole se suočavaju s izazovima poput porasta bullyinga i mentalnih problema među adolescentima, što dodatno naglašava potrebu za ovakvim mjerama. Uzimajući u obzir sve veći broj slučajeva depresije i anksioznosti među mladima, stvaranje okruženja bez ometanja može imati dugoročne pozitivne efekte na mentalno zdravlje učenika.
Zabrana gaziranih i energetskih pića
Osim zabrane mobilnih telefona, škola je odlučila da zabrani i unos gaziranih i energetskih pića. Ova mjera je donesena zbog sve većih zdravstvenih problema koji se javljaju kod mladih usljed konzumacije ovih pića. Energetska pića su poznata po visokom sadržaju kofeina i šećera, što može negativno uticati na zdravlje učenika i dovesti do problema s koncentracijom, anksioznosti i drugih zdravstvenih poteškoća. Prema izvještaju Svjetske zdravstvene organizacije, konzumacija ovih pića može biti povezana s povećanim rizikom od srčanih bolesti i dijabetesa, što čini ovu zabranu izuzetno važnom za zdravlje mladih.
Školska uprava ističe da je prevencija ključna i da je važno educirati učenike o zdravim navikama. U suradnji s roditeljima, nastavnici planiraju organizirati radionice i predavanja kako bi podigli svijest o štetnosti ovih pića. Također, cilj im je promovisati zdravu ishranu i aktivan način života, što je od esencijalnog značaja za razvoj i rast mladih ljudi. Ova edukacija može uključivati kuharske radionice, sportske aktivnosti, kao i informativne panele o uticaju ishrane na mentalno i fizičko zdravlje.
Podrška roditelja i zajednice
Jedan od ključnih faktora uspjeha ove odluke je podrška Vijeća roditelja, koje je prepoznalo važnost ovakvih mjera i aktivno se uključilo u proces odlučivanja. Ova podrška pokazuje da zajednica dijeli zajedničke vrijednosti i ciljeve kada je u pitanju obrazovanje i zdravlje djece. Kroz saradnju između škole i roditelja, očekuje se da će se postići bolji rezultati u obrazovanju, ali i u opštem zdravlju učenika. Očekuje se da će roditelji biti aktivnije uključeni u školske aktivnosti i inicijative, čime će se dodatno ojačati veza između škole i zajednice.
U konačnici, odluka Osnovne škole “Musa Ćazim Ćatić” nije samo pokušaj da se disciplinišu učenici, već i korak ka stvaranju svijesti o zdravim životnim izborima. Ova mjera može poslužiti kao primjer i drugim školama, koje se suočavaju sa sličnim izazovima. Kroz aktivno sudjelovanje svih aktera u obrazovanju, možemo stvoriti bolje uslove za razvoj mladih generacija. U vremenu kada se suočavamo s brzim tehnološkim promjenama i sve većim pritiscima na mlade, ovakvi koraci su nužni za osiguranje zdravijeg i produktivnijeg obrazovnog sistema.
